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教学质量精细化管理 浏览更多>>
   教学质量精细化管理,从学习水平结构分析、教学目标达成度分析、自我发展性评价以及教学有
效性这四个角度对教学质量进行检测和分析。采用先进的测量学、统计学及目标分类法对基础数据的深度挖掘,横向比较、纵向跟踪教学质量,实现对教学质量及时有效的监测、诊断和反馈。让家长和学生随时了解学生在年级、班级中学习的进步状况;让教师随时发现自己所教班级在整个年级中的实际状况,分析班级在整个学业阶段的教学质量进步状态,通过对知识点的分析,随时了解教学目标达成度,可随时发现教师在教学过程中存在的问题;有效的监测教师的教学质量,及时进行教学反思和教学评价。
学校综合管理平台 浏览更多>>
学校综合管理平台按照《教育管理信息化标准》的要求设计,结合学校在教育管理过程中的实际需
求,开发的教育管理软件。平台以学生和教师两个库为基础,关注学生成长和教师的发展。通过学生的学籍、成绩等信息建立学生的基础库,还包括试卷的分析,素质评价以及家校互动部分;教师管理部分通过收集整理教师的基本信息,综合教师日常教学、科研、管理等各种方式,建立起教师的基础信息库。依托这两个基础库数据,应用科学的统计分析方法和教育管理理念,准确分析出学生学习的进步状况,帮助学生及时发现学习的薄弱环节。同时能掌握教师的教学、科研等情况,促进教师提高专业水平。
基于新高考走读班3+3的应用 浏览更多>>
随着上海、浙江新高考改革方案的发布,取消文理分科考生将采取3+3模式,所有考生除语文、
数学、外语三门必考学科外,从物理、化学、生物、历史、地理、政治、(技术)6门(7门)学科中选取3门参加高考。不同学生选择的科目会有不同,同一科需要有难易程度不同的教学班级可供选择,实施分层教学和走班制势必成为高中教育面临的一个新的改革课题。基于新高考走读班3+3的应用系统应对新高考改革要求,结合学校实际应用需求,从多方面做整体规划,解决了学校学生3+3选课咨询、3+3学生选课、3+3分班排课、3+3教学班考勤、3+3质量分析、3+3考务管理等实际应用……
以学生错题库为主的个性化学习 浏览更多>>
  学生个性化学习包括学案管理、题库管理、错题库、作业发布等几部分内容,可实现学校校本题库的积累、自动形成学生的错题库、实现学生个性化的作业以及解决作业的有效性。学校校本题库来源于学校教师日常教学与考试,与质量分析模块关联,通过大数据分析可对题库中试题参数进行回归处理,试题质量更符合学校实际教学需求;系统可自动形成学生的错题库,学生根据错题库的积累寻找学习过程中的薄弱环节,通过学案、教案、微课的自适应学习,……
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学校信息管理系统城域版 浏览更多>>
学校信息管理系统城域版是一套基于B/S结构,为各区县教育行政部门使用的管理软件,包括学
籍管理、成绩管理、试卷分析、教师管理、办公事务管理、代码管理和系统管理七大模块。教育行政管理部门通过学籍管理可方便迅速得对各校学生学籍进行管理、审核和统计;通过成绩管理可从多角度分析各学校的教学质量,同时以多种方式跟踪各学校各年级的教学质量进步状况;为合理正确评测各校教学状况提供有效的科学依据;教师管理中记录学校教师的信息,方便管理部门对教师进行管理;办公事务管理通过收发消息和收发文件,方便了行政部门与学校间……
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